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  本报北京11月13日讯(记者宗河)记者今天获悉,连日来,教育部直属机关广大干部职工积极响应党中央、国务院关于开展“送温暖、献爱心”社会捐助活动的号召,踊跃为困难群众特别是受灾特困群众捐款捐物,送上对困难群众的一份温暖和一片爱心。

民航方面,航空公司也针对学生流作出特殊的优惠安排。东航安徽分公司在其官方网站直销中开通了“青年运价”优惠机票,12岁至23岁的青年学生都可享受此优惠政策,而各个航线折扣幅度不同。比如8月23日购买9月1日合肥飞北京的机票,普通旅客机票价最低为540元,学生旅客则只需330元。

答:除参加全国普通高校招生考试,被正式录取为在校学习的全日制四年的大学生能以应届本科毕业生身份报考外,其他各种形式的应届本科毕业生(如成人应届本科生或在职本科生等),只要在报名前未拿到毕业证书的,均只能以同等学力考生身份报考,复试时须加试两门专业课。

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本报讯(记者计琳)华东师大教育发展基金会日前正式成立,此举为吸引社会各界广泛参与到学校发展中,拓宽学校集资办学的渠道,提高资金的利用效率搭建了新的平台。

课程改革过程中,课程专家的作用只能是引领,提供职业教育课程理念与开发技术指导,改革的任务最终由教师自己完成。单由大学教师来开发职教课程是不合适的,他们难以理解职教课程理论,也难以把握职校生的学习特点、学习准备程度,对工艺层面的知识也知之甚少;行业专家除提供一些协助外,要他们承担课程开发主体任务是不现实的,并且他们也缺乏足够的课程与教学理论。因此,要开发出富有职业教育特色的课程,就必须培养自己的课程改革师资队伍;职校教师只有参与课程开发,才可能对新课程有深刻的理解,按照新课程的理念进行教学。

她说,他们计划接下来开办提高反思能力,还有行动研究课程,并探讨开办华文学前教育学士学位课程。(王珏琪)

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笔者以为,学术是很严肃的命题,容不得丝毫的讹误和马虎。当年鲁迅先生在日学习医科解剖学时,为了把血管画得好看而改了位置,因此被藤野先生批评———“然而解剖图不是美术”。须知,黄晓军先生可是学有所长的著名教授专家,论文出现了那么多的错误,还被评为一等奖,这样的学术评价机构和学术研究成果似乎都太儿戏了。即使这样的数据讹误不是因为剽窃和抄袭而发生,也是绝对不能原谅的。最起码也是一起学术丑闻。

本报讯 昨日(10日),记者从教育部获悉,“2010年全国普通高校招生网上咨询周”活动已于5月10日在“阳光高考”信息平台上正式启动,持续到6月底。考生或家长可登录高考咨询周网站(http://gaokao.chsi.com.cn 或http:/gaokao.chsi.cn)咨询。

南开大学副校长、研究生院院长佟家栋说,我国的研究生教育水平与国外先进水平相比有一定的差距,这要求我们研究生的培养必须走向国际化。南开设立博士生国际学术交流基金,是为了开阔学生的学术视野,接触学科国际前沿,这是提高博士生培养质量的举措。

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虽然主要是分析教学型本科高校遇到的麻烦,但周雪峰并不认为研究型本科高校在就业方面就高枕无忧了,毕竟多数学生在本科毕业后要走向社会、要找到一份工作,名牌学校的光环只能起辅助作用,因此包括研究型在内的所有本科都应加强对学生的技能培养。

(1)国家承认学历的应届和往届本科毕业生(含已获本科毕业证的自考生和网络教育生);(2)已获硕士或博士学位人员(报考类别只能为委托培养或自筹经费);(3)大学专科毕业两年(含两年)以上(计算年限截止日期为2009年9月1日,下同)、通过八门相关专业本科课程的考试(需提供成绩单)、经审核已达到与本科毕业生同等学力者(含普通高校本科结业生和成人高校应届本科毕业生)。

学生打架时,教师本应尽教育、劝导之责。美国得克萨斯州达拉斯市一所高中的教员竟把学生关进铁笼子里打斗,自己在一旁观战。此事被《达拉斯晨报》曝光后,达拉斯教育系统19日一片哗然。

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在“文革”结束后人们开始反思“文革”和毛泽东晚年错误过程中,西方所谓“非毛化”成为热门话题时,邓小平曾旗帜鲜明地发表了一系列讲话,对国内外的各种议论或猜测作出了及时的回应。1980年8月邓小平在接见意大利记者法拉奇时的两次谈话中,就针对她提出的关于天安门城楼上毛主席像是否要永远保留下去、毛主席纪念堂是否将要拆掉等问题,十分明确地回答:“我们不但要把毛主席的像永远挂在天安门前,作为我们国家的象征,要把毛主席作为我们党和国家的缔造者来纪念,而且还要坚持毛泽东思想。我们不会像赫鲁晓夫对待斯大林那样对待毛主席。”“现在世界上都在猜测我们要毁掉纪念堂。我们没有这个想法”。同时,邓小平还对《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的起草多次提出意见,强调这个决议“最核心的一条”,就是“确立毛泽东同志的历史地位,坚持和发展毛泽东思想”。还说,“毛泽东思想这个旗帜丢不得。丢掉了这个旗帜,实际上就否定了我们党的光辉历史”。

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责任编辑:左文亮

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