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第一志愿为文科或理科的考生,第二志愿不得填报医学类各专业及公安类院校和中央司法警官教育学院招收公安、司法警察的专业。

中国成都人才市场策划发展部部长助理陈维昭介绍,为满足中高端人才招聘需求,此届招聘会还专设了中高端人才洽谈区域,包括艾默生网络能源、马尔斯电子、恩威集团等90余家企业入场招聘,提供了高级工程师、研发总监、执行总裁等数千个中高级管理、技术、营销类岗位。

今年是实施高校招生“阳光工程”第三年,为了让考生及家长了解相关信息,教育部通过“阳光高考”信息平台,发布各类招生信息,如招生政策、考生资格名单、高校分省分专业招生计划、高校招生章程及招生动态等,让广大考生、家长和社会及时准确地查询。2007年全国普通高校招生网上咨询周活动在“阳光高考”信息平台上分三个阶段举行,第一、二阶段已经结束,第三阶段将于6月25日-29日举行,每天咨询时间为9:00-17:00。

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裴东光难忘:在小小奥运会上,中小学生亲手点燃火炬,朗诵现代奥林匹克之父顾拜旦的《体育颂》。看到孩子们昂首挺胸地站在运动场,神色庄严地依次传递火炬,家长和教师纷纷感动地落下眼泪;在与监狱合作开办的“奥运课堂”,奥运冠军讲述的成长故事,激励着高墙内的人们重新鼓舞起人生的斗志……

2.充分发挥国家奖助学金对人才培养的资助和教育作用。建议国家在增加财政投入的同时,给予高校一定自主权,在保证专款专用前提下,允许各高校结合实际选择和形成多种资助形式,适当减少直接发放式的资助资金,降低发放补助对学生培养的负面作用;增加奖励性资助资金,增设勤工助学专项基金,让困难学生通过自己劳动获得资助,积极发挥资助工作的激励引导教育作用。

2006年中国互联网络信息中心的数据显示,中国小学生上网人数已经达到3000万,其中有相当一部分会玩网络游戏。面对如此庞大的小学生网民,想靠“堵”来隔离网络游戏对小学生的诱惑,显然是不切实际的,教育工作者没有必要谈“网络游戏”就色变,不正视问题,采取逃避问题的方法,无助于解决问题。

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走进时下的学校,尤其是有升学压力的中学,我们就会发现,在许多学校里,为了取得更高的升学率,以考试成绩排列学生名次并以此作为评价学生的唯一依据;把学生一天到晚禁锢在教室里,剥夺了他们与家庭与社会沟通的权利和机会;复习资料、模拟试题堆积如山,使学习变成了一种负担和痛苦。这样的教育严重偏离了学校的培养目标,唯分数、唯升学率是求,伤害学生、压抑学生,学生怎么能全面发展?

  本报北京5月4日讯(记者 宗河)“五四”青年节到来之际,全国各级团组织围绕社会主义荣辱观教育的主线,以理想信念教育为核心,开展了主题团日、参观学习、朗诵会座谈会报告会、知识竞赛、志愿服务等形式多样的活动,引导青年感受祖国发展的巨大成就,学习青年榜样的先进事迹,立足岗位创造奉献,积极投身社会实践,增强对伟大祖国的自豪感和责任感,在全社会兴起了“我与祖国共奋进”的热潮。  首都大学生举行“我与祖国共奋进”诗歌朗诵会,来自北京朗诵艺术团的艺术家和北京大学、清华大学、中国人民大学等高校的学生分别朗诵了《我骄傲,我是中国人》、《我与祖国共奋进》、《为人民服务之歌》等诗篇,表达当代大学生胸怀祖国、服务人民的豪情壮志。  上海市信息化委员会团总支组织团员青年广泛开展“学理论、知团情”知识竞赛,引导团员青年学习团的知识,提高自身素质,自觉把“我与祖国共奋进”作为成长道路和奋斗目标。  广西百色市2000多名团员青年来到百色起义纪念馆,缅怀革命先辈们的英雄事迹,进一步坚定了继承发扬优良革命传统,健康成长、报效祖国的信念。  黑龙江齐齐哈尔团市委组织青年开展“我与祖国共奋进”主题团日活动,新入团的青年代表在和平广场举行入团仪式,在“知荣辱、树新风、促和谐”的明志书上签下了自己的名字,表示要珍惜青春时光,不辱使命,做一名合格的共青团员。  浙江团省委在嘉兴南湖广场举行全省纪念五四运动87周年大会,邀请洞头海岛先锋女子民兵连等14个不同历史时期的先进青年集体出席大会,充分展现了各个历史时期青年弘扬五四精神、与祖国共奋进的良好风貌。  山东团组织向全省青少年发出题为“知荣辱、兴文明、促和谐、携手共创美好祖国的壮丽明天”的倡议,倡导青少年增强历史使命感、做勤于学习的标兵,全面落实科学发展观、做善于创造的模范,践行社会主义荣辱观、做文明新风的表率,投身和谐社会建设、做甘于奉献的先锋。  华南理工大学的青年学生举办了以树立社会主义荣辱观、与祖国共奋进为主题的漫画设计制作大赛,同学们结合学习生活实际,创造出了一大批富有想象力和创造力的作品,在校园内引起了强烈的反响。  江苏团省委组织近年来参加西部计划、苏北计划和在基层自主创业的先进大学生典型组成报告团,到东南大学、中国矿业大学、苏州大学、南通大学等高校举办了“青春在基层闪光”报告会,以这些大学生在基层的生动实践,激励更多的青年学生投身基层、建功立业。  青海德令哈地区团组织开展了“青春奉献十一五”五四青年节主题活动,来自学校、企业、矿山等1500多名各界团员青年庄严宣誓,为实施“十一五”规划和西部地区经济社会发展作出新的贡献。  在安徽,团组织开展了“践行社会主义荣辱观志愿服务月”活动,以“一助一”为主要形式把“扶弱助困”行动深入到城市社区,以“美丽家园”为主题组织青年志愿者深入农村开展科技培训、义诊义治、政策宣讲等志愿活动。一批青年志愿者积极参与社会公益事业,服务社会主义新农村建设,在全社会产生了广泛影响。  在云南,昆明和其他15个州市的团组织动员3万多名团员青年深入农村基层,开展医疗卫生、农业科技、禁毒防艾、法律援助、扶贫帮困等志愿服务。  参加全国青少年环保创意大赛的100多个青少年生态环保社团利用校园广播、校园网BBS、Flash、环保铃声等方式积极开展环保宣传活动,引导青少年从小事做起,为保护生态环境、促进祖国的可持续发展作贡献。  此外,河北、河南、辽宁、江西、安徽、福建、海南、四川、重庆、陕西、甘肃、西藏、新疆等地的团组织也组织青年开展了多种形式的主题活动。  《中国教育报》2006年5月5日第1版

昨天(3月18日),清华大学举办本学年度最大型校园招聘会,近300家用人单位提供了超过6000个招聘岗位,吸引了来自清华及周边高校的近万人参加。而前一天,北京大学也举办了大型就业洽谈会。目前,虽然离毕业还有三个多月,两个学校近半的学生已经签约。学生反映就业形势好于前两年,去基层就业成为新趋势。

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高校录取分数呈现“扁平化”也是今年的一个趋势。以前一所大学招收的学生最高分和最低分相差悬殊的现象可能不复存在,各高校所招收的学生分数将集中在某一段,可能相差不过一二十分,这也增加了考生填报的难度。

  高考过后,通过调查结果来看学生的专业和学校的选择,或许能发现一些新的问题:相当一部分考生对高校和专业缺乏了解,相当一部分家长对高校和专业缺乏认识,甚至把别人的倾向当成自己的看法。如何凸显考生自己的兴趣和爱好?是一个值得探讨的问题——  部分考生不了解专业,报志愿不能想当然  近日,华中科技大学对校内1400名大一新生进行了问卷调查,发现43.9的学生在填报高考志愿时,对自己所填报的专业不了解。甚至有近半数的学生在进入高校后,对所选专业感到后悔。  华中科技大学的这次调查范围涉及学校31个学院、系中的60个本科专业,在接受调查的学生中,只有24的学生表示对自己高考后所填报的专业比较了解;高校网站和中学老师的介绍是绝大多数学生获取高考志愿填报信息的主要途径。这1400名学生中,有48.6的学生表示,如果有机会,他们将考虑换个专业。  对此,华中科大学工处副处长靖国安认为,此次调查反映出相当一部分考生填报志愿时的两个问题:一是对高校不了解,二是对自己不了解。他建议,考生在填报志愿前,应对个人分数状况、特长、兴趣爱好、性格特征、职业发展设想等进行仔细的分析和规划,在建立规划的前提下考虑专业选择;家长在替子女选专业时,要避免“想当然”,高校招生人员对高校校内专业最了解,对本省、市考生报考意向也掌握得最全面,家长最好能将孩子的考分和个性特点提供给欲报考的高校招生人员,在他们的指导下填报志愿。  从华中科技大学的统计情况来看,近年来信息类专业的报考已有所降温,传统制造业和能源工业类的专业录取分数正呈上升趋势。  专业选择与人的认知有关  前不久,一家媒体针对考生填报高考志愿是选择基础学科还是选择应用专业进行了调查,结果显示,72的人更倾向于选择应用专业。  在选择应用学科的人当中,54.49的人认为“就业机会多”是他们选择应用学科的理由,22.21的人认为应用学科“专业性强”,9.08的人则认为应用学科“工资待遇高”。  选择基础学科的人当中,33.79的人觉得选择基础学科“将来发展前景好”,另有26.48的人觉得“读研时选择余地大”,是他们选择基础学科的理由。此外,热爱基础学科、想从事科研、出国机会多也是选择基础学科的理由之一。  这次调查,理科生首选的基础学科中,数学以51.68的比例名列第一,其次是物理、生物、化学和地理。理科生首选的应用学科是电子工程,占到52.07,其次是计算机类、自动化、机械工程。文科生首选的基础学科是社会学,占53.11,其次是中文、历史、哲学。文科生首选的应用学科是经济管理,占53.51,其次是外语、会计、市场营销和新闻。  对此有关专家分析认为,专业选择与人们的认知有关。考生与家长在选择专业时,一般来说,对学科的了解、认识都不够充分,对基础学科和应用学科的界定不是很清楚。其次,无论基础还是应用学科,他们在社会中的作用大家很不明了。家长们通常很在乎别人的看法,一般都选择大家看好的,无形中别人的看法就成为了自己的看法。基础学科大多比较抽象,与人们的认知有距离,人们接触得少,而实用性学科更多是感性的东西,人们对其有直接的认识与理解。因此,人们更有理由说服自己选择应用性学科。  从社会行业来看,参加调查的大多数考生家长都是从事应用性学科专业的,因此从社会需求角度看,也是应用性专业高于基础性专业。因此,从需求决定的角度说,选择、从事基础科学和专业的人数毕竟还是少数。  有的教育界人士则认为,现在人们的专业选择与社会需求是有出入的。与考生相比,家长对于志愿的关注程度明显更高。在填报高考志愿时,家长的期望值、家长的意愿影响也比较大。如何凸显考生自己在志愿选择方面的兴趣和爱好,是一个值得探讨的问题。  高校专业介绍和信息开放还有待加强  专业选择应更看重个人兴趣,还是要侧重于就业去向?从这家媒体的调查统计结果来看,一部分家长和考生对于大学生的“出口”问题十分关注,包括就业、出国、考研等等,另外也反映出考生本人在选择专业时,对专业的认知、热爱因素所占比例较低。尤其是对一些影响到整个社会长远发展的基础学科来说,考生出于兴趣、爱好而选择的比例比较低。  尽管有些热门专业,比如说经济管理、会计等,近年来人才已相对饱和,但在调查中却稳居前列。这从另一方面反映出,家长对于社会人才结构变化的了解程度较低,同时也说明高校的专业情况介绍、社会对人才的需求状况等信息的开放还急需加强,包括信息发布、沟通的渠道等。  业内人士认为,社会的进步,科学的发展,对人才要求越来越高。现在的大学教育正逐步变成一种大众化教育,在这种背景下,在本科阶段学习基础学科对一生发展都很有好处。比如说,要想当一名好律师,就应该具有相关的人文知识背景,除了法律专业知识外,必然还要对社会、政治、历史和文学等方面有足够的认识和了解。  《中国教育报》2006年6月28日第10版

有了新课改后,学生们学习的主动性、自觉性同样被充分调动起来了,现在学生开展探究性学习的积极性很高,诸如“炭疽热和炭疽杆菌”、“修正液的危害”、“饮食与健康”等都成了他们的研究课题。在研究性学习当中,学生们撰写小论文、制作多媒体演示稿、制作展板、建立自己的网站发布研究成果,创新精神和实践能力得到了发展和培养。课改后学生同样变得更加自信,比起以前更加善于发现问题、解决问题了。

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胡锦涛总书记在今年教师节前夕与全国优秀教师代表座谈时发表的重要讲话,从中国未来发展以及中华民族伟大复兴的全局和战略高度,对坚持教育事业优先发展战略地位、推进新时期教育改革与发展、进一步加强教师队伍建设等重大问题,作出了精辟阐述和高度概括,突出强调了教育在国家发展、民族复兴和社会主义现代化建设中的基础性、先导性、全局性的地位和作用。胡锦涛总书记在讲话中指出,要坚持“三个优先”,即经济社会发展规划要优先安排教育发展,财政资金要优先保障教育投入,公共资源要优先满足教育和人力资源开发需要。对广大教师提出了“四点”殷切希望。这充分体现了党中央对教育事业的高度重视,对广大教师和教育工作者的亲切关怀和殷切期望,充分体现了中央实施科教兴国战略和人才强国战略的决心。胡锦涛总书记的重要讲话,高屋建瓴,内涵深刻,意义深远,对于推进我国教育改革发展和教师队伍建设,实施科教兴国战略和人才强国战略,具有深远的历史意义和重要的指导意义,为我们做好新时期的教育工作指明了方向。

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责任编辑:左伊

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