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新华网北京9月26日电(记者李亚红、万一)近日,记者从首都国庆60周年联欢晚会了解到,今年联欢晚会的一大特点是“强化联欢”,12个群众联欢区自创自编舞蹈,他们的舞蹈、道具各不相同,各具特色。晚会策划者认为,这一变化与国家社会发展紧密相扣,强调发挥个人的自主性、参与性,实际上是政府“以人为本”执政理念在国庆联欢中的体现。 晚会时长100分钟,分为一个序加四个乐章,分别是《这是伟大的祖国》《是我生长的地方》《在这片辽阔的土地上》和《到处都有明媚的阳光》。将以群众联欢为主,充分体现群众联欢的自主性和欢愉感。各民族中心联欢区位于北京天安门城楼南侧长安街中心地带,由全国各民族同胞、各界群众组成。此外,在天安门广场及长安街上,还设有12个大型群众联欢区,可以自行创演。  国庆联欢晚会执行总导演甲丁说,此次群众联欢的特点是突出行业、界别与地区的特色,强调各区域群众的自主联欢性和整体参与感。12个群众联欢区的集体舞不要求全场整齐划一,而是各个区域自行创演,晚会中给12个群众联欢区的群众留出了展示特色、自我欢愉的多个时段。  12个群众联欢区的衣服、道具、舞蹈动作各不相同。在同一首音乐下,会有12种各具特色的舞蹈演绎。詹丰竹是北京语言大学的老师,是12个群众联欢区中大学生联欢区的舞蹈编创人员,负责《好日子》《自豪的建设者》两支集体舞的编创,她的原则是:怎么跳着高兴就怎么创作舞蹈动作。  张巍是国庆60周年群众联欢部部长助理。他介绍,北京很多区县参与联欢的群众都是50岁以上的人,他们跳得相当整齐,脸上洋溢着发自内心的微笑,抒发着骨子里的高兴劲。当然,有时他们的动作不是非常规范,但动作一定是舒展的,能表达发自内心的舒畅。  梁力生是国庆60周年联欢晚会群众联欢部顾问,他曾参与撰写了国庆50周年联欢晚会的策划方案。对于晚会“强化联欢”这一要求,他说:“关键是理解人、尊重人。说白了就是对待群众的态度问题,是我国政府‘以人为本’执政理念在晚会上的体现。”  甲丁说,在这次晚会的筹备过程中,确实感到政府“以人为本”的理念渗透到每个环节。在晚会彩排的过程中,布置会场的时间压缩到最短,就是为了最大限度地减少对群众出行的影响。而且,很多焰火效果无法实现,也是担心影响群众的正常生活。甲丁坦言:“主管部门的这些要求给晚会的筹备、创新造成了很大压力。但听着这些话,感觉很温暖。”甲丁希望,通过这次联欢晚会能为这个国家留下一个记忆,同时向世界传达一个信息,传达中国人心态美好及大团结的生活状态。

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实行弹性学制,学生可适度自主安排学业年限。学生在学校允许的学业年限内根据专业大类指导性教学计划自主安排学习进程。一般情况下,标准学制为4年的本科生,允许其在3至6年内完成毕业总学分。

上段所述,不单单是训练原则。回顾军事史,不难发现,那也是人民军队拥有过人战斗力、赢得军心民心的重要秘密。毛泽东同志1927年在湖南永新县三湾村进行了著名的“三湾改编”,为创建人民军队奠定了基础,其时就谈到,人民军队必须健全政治领导体系、连以上建立党代表制度;另一方面,军队中也要有士兵委员会这样的民主组织,不许官长打骂士兵,违反纪律的也必须由士委会作出处置(而不能官长私罚),废除烦琐的礼节,士兵有开会说话的自由,取消军官小灶,一律同吃伙食。

通过一系列实践和探索,6所师范学校初步建立了创新性的免费师范生教育课程体系:东北师范大学成立了由一批多年从事教师教育研究的专家组成的教师教育课程建设委员会,积极开展教师教育课程体系改革、教师教育课程内容改革、教师教育课程资源开发等工作。同时,为免费师范生集中配备优秀师资,规定师范专业基础课程的教学主要由教授、副教授来承担。

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1.重视基础知识的考查,突出主干知识。选择填空主要考查基本概念,基础知识和基本能力。题目由浅入深,梯度明显,同时有许多课本题目的变式题,如第14题是课本第二册(上)第89页第5题的变式题,第15题是课本第一册(下)第151页第5题的改变题等。这些充分体现高考数学源于课本的命题原则,说明试卷重视对基础知识的考查。

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责任编辑:左伊

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